Luty w naszej bibliotece szkolnej był miesiącem wyjątkowo intensywnym i pełnym wartościowych inicjatyw. W centrum wszystkich działań znalazł się uczeń – jego bezpieczeństwo, rozwój czytelniczy, dobre samopoczucie oraz zdobywanie praktycznych umiejętności.
Odbył się również Tydzień Pozytywnego Myślenia. Jego celem było promowanie optymizmu, życzliwości i budowania dobrego nastroju wśród uczniów. Uczniowie obejrzeli inspirujący film skłaniający do refleksji i wywołujący uśmiech. Dużym zainteresowaniem cieszyła się akcja z pozytywnymi cytatami – każdy mógł wylosować miłe hasło lub motywującą sentencję i zabrać ją ze sobą na dalszą część dnia. W czytelni pojawiła się także specjalna wystawka książek polecanych przez samych uczniów. Znalazły się na niej tytuły pełne humoru, ciepła i pozytywnych emocji. Wydarzenie pokazało, że biblioteka to nie tylko miejsce nauki, ale także przestrzeń sprzyjająca dobremu samopoczuciu i wzajemnej życzliwości.
Uczniowie klas I wzięli udział w zajęciach z pierwszej pomocy przedmedycznej w ramach programu Ratujemy i Uczymy Ratować. Spotkania miały charakter praktyczny. Dzieci uczyły się sprawdzania stanu poszkodowanego, wzywania pomocy oraz układania osoby nieprzytomnej w pozycji bocznej ustalonej. Najwięcej emocji wzbudziły ćwiczenia resuscytacji krążeniowo-oddechowej (RKO) na fantomach. Uczniowie wykazali się ogromnym zaangażowaniem i powagą, a zdobyte umiejętności mogą w przyszłości pomóc uratować czyjeś życie.
W ramach obchodów Dnia Bezpiecznego Internetu biblioteka zorganizowała zajęcia promujące zasady odpowiedzialnego i bezpiecznego korzystania z sieci. Celem inicjatywy było zwiększenie świadomości uczniów na temat zagrożeń internetowych oraz sposobów ich unikania. Podczas spotkań uczniowie oglądali krótkie filmiki edukacyjne dotyczące ochrony danych osobowych, tworzenia silnych haseł, kultury wypowiedzi w sieci, cyberprzemocy oraz ostrożności w kontaktach online. Po projekcjach odbyły się rozmowy i dyskusje, które pozwoliły dzieciom podzielić się swoimi doświadczeniami i wspólnie zastanowić się, jak reagować w trudnych sytuacjach. Wiedzę uczniowie utrwalili, rozwiązując interaktywny quiz na platformie Kahoot!. Element rywalizacji sprawił, że uczestnicy z dużym zaangażowaniem odpowiadali na pytania, a quiz stał się atrakcyjnym podsumowaniem zajęć.
W lutym odbyło się także wyjątkowe wydarzenie czytelnicze – kiermasz książek zorganizowany przez Wydawnictwo Tuliszków. W ofercie znalazły się nowości wydawnicze, książki popularnonaukowe, przygodowe oraz praktyczne poradniki dla dzieci i rodziców. Uczniowie z entuzjazmem przeglądali publikacje, wymieniali się opiniami i polecali sobie najciekawsze tytuły.
Nasza biblioteka włączyła się również w realizację ogólnopolskiego projektu „Luty z Cukierkiem – Książki z pazurem”, inspirowanego książką Cukierku, ty łobuzie! autorstwa Waldemar Cichoń. Uczniowie wysłuchali audiobooka, uczestniczyli w zajęciach literackich, rozwiązywali kocie zagadki i quizy oraz uczyli się składać koty techniką origami. Szczególnie aktywnie w projekt włączyły się klasy II, które sprawdzały swoją znajomość lektury.
Zwieńczeniem działań były dwa konkursy:
„Zrób sobie kota”
I miejsce – Aleksandra Rokicka
II miejsce – Alicja Młot
III miejsce – Hanna Wocial
„Wiersz z pazurem”
I miejsce – Hanna Salwa
II miejsce – Aleksandra Rokicka
III miejsce – Kornelia Jaglińska
Laureatom serdecznie gratulujemy kreatywności i zaangażowania.
Lutowe inicjatywy pokazały, że biblioteka szkolna to przestrzeń wszechstronnego rozwoju – intelektualnego, emocjonalnego i społecznego. To miejsce, w którym uczniowie uczą się odpowiedzialności, wrażliwości, współpracy oraz odkrywają radość płynącą z czytania i zdobywania wiedzy.
Urszula Mastalerz
