Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa

Uczennice klas VI i IV przygotowały niezwykłe przedstawienie profilaktyczno-wychowawcze dla uczniów klas III. W spektaklu wystąpiły uczennice klasy VI: Magda, Lila, Gabrysia i Kinga oraz uczennice klasy IV: Lena, Ada, Blanka, Iga i Ola. Uczennice od lutego brały udział w zajęciach koła teatralnego prowadzonego w bibliotece szkolnej. Zwieńczeniem pracy był spektakl.

Przedstawienie składało się z kilku scen ukazujących sytuacje z życia codziennego – w szkole, w domu oraz podczas wspólnej zabawy. Bohaterowie musieli podejmować trudne decyzje dotyczące uczciwości, szacunku, odpowiedzialności i relacji z innymi. Wyjątkowym elementem spektaklu było to, że uczniowie klas III mogli sami zdecydować, które zakończenie wybiorą bohaterowie – dobre czy złe. Dzięki temu dzieci aktywnie uczestniczyły w przedstawieniu i mogły zastanowić się nad konsekwencjami różnych zachowań.

Po każdej scenie odbywała się rozmowa z uczniami na temat przedstawionych sytuacji. Rozmawialiśmy o tym, jak ważne są uczciwość, zaufanie, szczerość i wspólna zabawa oparta na szacunku wobec innych. Zastanawialiśmy się również nad bardzo ważnym pytaniem: „Czy lepiej mieć rację czy relację?”. Uczniowie zgodnie zauważyli, że dobre relacje, przyjaźń i wzajemne zrozumienie są często ważniejsze niż wygrywanie sporów czy stawianie na swoim za wszelką cenę.

To była niezwykła lekcja, pełna emocji, refleksji i wartościowych rozmów. Młodzi aktorzy wspaniale odegrali swoje role, a widzowie z dużym zainteresowaniem śledzili losy bohaterów i chętnie dzielili się swoimi opiniami. Dzięki temu przedstawienie stało się nie tylko ciekawym wydarzeniem artystycznym, ale także ważną lekcją o tym, jak być dobrym i uczciwym człowiekiem.

Urszula Mastalerz